среда, 05. јун 2019.

УГЛЕДНИ ЧАС ЕНГЛЕСКОГ ЈЕЗИКА 04. 06. 2019. године


Дана 04. 06. 2019. године реализован угледни час енглеског језика код наставнице Марије Митровић у петом разреду. Наставна јединица: Funny faces.

Часу присуствовали: директор школе Радмила Божић, учитељица Љиљана Миросављевић, психолог Драгана Живковић.

У уводном делу часа циљ јасно истакнут, ученици добили јасна упутства за задатке.

Потом, ученици су подељени у четири групе и свака група је имала одређене задатке : да помоћу папира различитих боја направе лице и опишу на енглеском  језику. Док су обављали своје обавезе наставница је прилазила свакој групи и давала јасне инструкције шта треба да раде, где су погрешили, шта треба исправити, додати... Било је потребно на ученици опишу облик лица, боју и дужину косе, боју очију, да дају име лицу које су направили у оквиру групе.

Током часа ученици су били активни, заинтересовани за наставу, радови ученика креативни, кроз описивање лица вежбају изговор, усмено излажу.

У завршном делу часа ученици добијају повратну информацију о свом раду током часа. Час је успешно реализован, атмосфера продуктивна и подстицајна, задаци добро одабрани.



понедељак, 03. јун 2019.

ИЗВЕШТАЈ О ДАНУ ОБРНУТИХ УЛОГА, 28. 05. и 30. 05. 2019. године


Дана 28. 05. и 30. 05. 2019. године реализован „Дан обрнутих улога“ за ученике седмог и осмог разреда.

Назив радног места
Извршилац посла
Опис посла
Време реализације
Наставник ТиО
Лука Петровић
Реализује час ТиО
28.05.2019.
Директор
Јелена Ерић
Руководи школом
30.05.2019.
Психолог
Марина Николић,
Тамара Перић
Прате наставу, обављају саветодавни рад
30.05.2019.
Наставник руског језика
Анђела Вучетић
Реализује час руског језика
30.05.2019.
Секретар
Јована Перић,
Анђела Јошић
Обављају правне послове
30.05.2019.
Наставник хемије
Јована Недић
Реализује час хемије
30.05.2019.





Лука Петровић је на часу ТИО код наставника Саше Горданића реализовао час 28.05.2019. године.

На првом часу хемије ученица седмог разреда је одржала предавање на тему „Количина супстанце. Моларна маса“. Часу присуствовале Марина Николић и Тамара Перић у улози психолога како би водиле педагошко-инструктивни увид у наставу, наставница хемије Бојана Ковач и психолог Драгана Живковић.

Ученица Јелена Ерић се упознала са обавезама директора школе, а ученице Анђела Јошић и Јована Перић са пословима секретара школе.

На шестом часу ученица Анђела Вучетић одржала час руског језика у петом разреду на коме су присуствовале Тамара Перић и Марина Николић као психолози, Ружа Петковић библиотекар, наставница руског језика Винка Бојић и психолог Драгана Живковић. Наставна јединица: „Диалог, На даче“.



недеља, 02. јун 2019.

ИНТЕРВЈУ СА ПОПАДИЈОМ ПЕРСОМ, Јована Недић, седми разред


Новинар: Добар дан, драги читаоци! Данашњи интервју ће бити веома занимљив јер се у мом друштву нашла супруга попа Ћире, попадија Персида. Пре свега, добар дан и Вама!

Перса: Добар дан и Вама. Само да Вас исправим – госпођом попадијом Персидом, званом Перса. Ви као да не знате реда и како се односи према једној дами.

Новинар: Извињавам се, јако ми је жао што сам Вас увредио. Да кренемо са питањима. Чули смо да имате ћерку за удају. Да ли је то тачно?

Перса: Да. Па наравно, ко год би оженио моју Меланију, постао би срећник! Моја Меланија, знате, свира клавир, прати моду и чита књиге. И да знате, много је бистра!

Новинар: Како Ви гледате на то што поп Спира има црвени а поп Ћира плави појас?

Перса: Да ти искрено кажем, мој Ћира је заслужио црвени појас. Он је и бољи поп од Спире и боље пева од њега. Једино што је Спира био у цркви када је његова светлост долазила, а мој Ћира није. Велике ли ствари! Ух, ух!

Новинар: Дочули смо да попа Ћиру зову поп Хала...

Перса: Ма пустите народ, само измишља како би озлогрдио мога Ћиру!

Новинар: Исто тако смо начули да је једној домаћици појео пуну веш-корпу крофни...

Перса: Ма какви! Видите како је народ само љубоморан! Полудећу!

Новинар: Да ли мислите да је учитељ Пера прилика за Вашу Меланију?

Перса: Ма наравно! Њих двоје су савршен пар. Обадвоје паметни и лепи. Пих, права милина! Сида хоће ону њену дебелу Јулу да уда за Перу. Па ко ће је онакву сву смотану?

Новинар: Шта мислите о попадији Сиди?

Перса: Уф, њу ми не помињите! На саму помисао о њој се јежим! Та вештица мисли да је боља од мене! Бештија једна, мисли ако зна да скува неко јело које ја не знам да је паметнија и боља куварица!

Новинар: Хвала Вам на одговорима, то би било све што смо припремили.

Волимо једни друге и поштујмо се зарад бољег сутра.

среда, 29. мај 2019.

ОСНОВИ БЕЗБЕДНОСТИ ДЕЦЕ, 28. 05. 2019. године


Дана 28. 05. 2019. године са почетком у 12:20 часова одржано предавање у склопу пројекта – Основи безбедности деце – за ученике четвртог и шестог разреда. Предавање реализовао ватрогасац Марковић Огњен.

Циљ програма јесте да се деца упознају са превентивним деловањима у случају да се задесе у опасним, нежељеним ситуацијама.

Било је речи о техничко-технолошким ризицима, о начинима на који треба да се понашамо у случају поплава, о томе како настају поплаве, о факторима који утичу на настанак поплава (директни/индиректни чиниоци), како настаје земљотрес и како треба да се понашамо у том случају, наведени примери земљотреса и пуштани снимци непогода.

Ученици су били заинтересовани за ову тему, размењивали искуства што се тиче непогода, постављали питања, износили мишљења, учествовали у дискусији са предавачем.

У завршном делу предавања ученицима су пуштени снимци непогода које су задесиле различите делове света. Предавач је дао доста корисних савета како се треба  понашати у ситуацијама које нас угрожавају.


понедељак, 27. мај 2019.

„МИ И НЕ ЗНАМО КОЛИО СНАГЕ И КАКВЕ СВЕ МОГУЋНОСТИ КРИЈЕ У СЕБИ СВАКО ЖИВО СТВОРЕЊЕ“ (И. Андрић), Лазар Бојић, шести разред


У свом одрастању имао сам разне страхове. Са мраком и вештицама сам се опростио, али страх од лопова никако да ме напусти.

Десило се то 31. октобра, за Ноћ вештица. Тата је био на послу, а мама је отишла да офарба ујну. Иако је баба спавала у суседној соби, помисао да родитељи нису ту стварала ми је нелагодност. Искокао сам кокице, насуо сок и засео испред телевизора. Иако ме мама упозоравала да не гледам страшне филмове, ја сам, као и свако дете, искористио слободу. Био је филмски маратон за Ноћ вештица.

Док сам гледао филм, узбуђење је расло, а како су се смењивале страшне сцене, тако је и мој страх растао. Одгледао сам филм и решио да се ушуњам у кревет. Крв ми се већ била заледила кад сам зачуо шкрипање капије. Какво олакшање од помисли да стиже мама. Кренуо сам у ходник да јој откључам врата. Неко је куцао и дозивао ме непознатим гласом. Ноге су ми се одсекле и срце је почело гласно да лупа. Успаничио сам се, нисам знао шта да радим. Покушавао сам да се смирим, али је срце хтело да искочи како се куцање и дозивање појачавало. Стајао сам тако у мраку очекујући да лопов провали и уђе. Онда сам, ни сам не знам како, скупио храброст да упалим светло пред вратима. Кроз стакло се назирала силуета ниске особе. На прстима сам отишао до кухиње и узео оклагију. Био сам спреман да се борим са лоповом. Одлучио сам да упалим светло у ходнику и да отворим врата. За сваки случај, полако сам се пришуњао прво да осмотрим. „Лазо, што не отвараш? Ја сам, баба Мара!“, зачу се са друге стране врата. Нисам поверовао јер то није био њен глас. Сетио сам се вука и седам јарића – то мене лопов хоће да превари. Дошла ми је нека храброст за коју нисам веровао да постоји . Откључао сам и замахнуо оклагијом, кад оно – стварно баба Мара. Срећа те је нисам ударио, измакла се на време.

Тако сам ја превазишао страх од лопова, а нисам ни слутио да за то имам храбрости.

Данима смо се после смејали како сам хтео да истучем комшиницу јер је нисам препознао зато што је била промукла.